重视本科层次职业教育，加快推进本科层次职业教育发展，是全国政协委员潘晓慧今年两会重点关注的话题。用她的话说，乡村振兴人才是关键，希望通过系列举措补齐长期以来乡村人才稀缺的短板，进一步促进乡村经济的高质量发展。图为2022年3月7日，全国政协十三届五次会议在北京人民大会堂举行第二次全体会议。会后潘晓慧委员用手机和家乡父老视频连线交流。（光明网记者 季春红 摄/光明图片）

　　潘晓慧委员表示，“贵州职业教育还存在本科层次职业院校少、现行的普通本科院校吸纳专升本的能力弱，制约着职业专科院校很多学生升本科的机会，不利于吸引学生积极选择职业院校学习，不利于推动职业技能型人才的培养。根据最新政策，职业教育和普通教育将会是‘并行发展’的。”图为2022年3月7日，全国政协十三届五次会议在北京人民大会堂举行第二次全体会议。全国政协委员潘晓慧（左二）。（光明图片/视觉中国）

　　潘晓慧委员指出，根据国家对职业教育的发展规划，职教专业的学历上升通道今后会越来越多，为青少年的人生发展提供更多的选择和可能。她认为:“近年来，虽然专升本招生人数增加，招录专升本的专业也逐渐增多，但职业教育距离比肩普通教育还有距离。今后，要提高职业教育的质量和形象，需要将国家的利好政策执行好，多渠道打通职业教育提升学历的通道，提升职业技能型人才的培养，为产业的转型升级发展提供高素质技能型人才。”图为黔南民族职业技术学院校园一角。（石玲林摄/光明图片）

　　潘晓慧委员说: “从发展导向上来看，我们国家需要大量技术型人才。所以，我对职业教育的就业前景是很看好的。目前部分市场短缺的高级技能型人才毕业后的薪资起点很高，企业抢着要。职业院校开设专业通常是根据市场需求，一些专业更是与企业合作，进行‘订单式’培养，学生毕业就顺利就业。”图为黔南职院现代农业科普实训基地。(委员供图)

　　通过调研，潘晓慧委员发现，近年来各地职业教育发展迅速，职业学院的校貌焕然一新，结合教学需要的实践实训基地也增多，教学水平也不断提高，培养的毕业生也更符合社会需要。但是随着时代的发展呼唤新时代的技能人才，民族地区职业教育依然存在不平衡、不充分、不适应的情况。图为黔南民族职业技术学院校园内的产教融合基地。（石玲林摄/光明图片）

　　潘晓慧委员说:“孩子通过职业学校学习掌握一技之长，利于就业或创业，能帮助家庭增收。职业教育是民族地区社会经济发展的‘稳定器’‘助推器’。”为此，她建议，要推动职业教育与民族地区产业融合发展，培养更多符合民族地区产业需要、理论知识与实践技能兼备的高技能人才。图为潘晓慧委员到基层小学调研。(委员供图)

　　图为黔南民族职业学院电子商务专业学生线上直播实训。（委员供图）

　　图为黔南民族职业技术学院学生生活及运动区域。（委员供图）