点击右上角微信好友

朋友圈

请使用浏览器分享功能进行分享

正在阅读:【履职故事】全国政协委员龙墨:让残疾儿童全面健康成长
首页> 读图频道 > 正文

【履职故事】全国政协委员龙墨:让残疾儿童全面健康成长

来源:光明图片2022-03-10 19:06

【履职故事】全国政协委员龙墨:让残疾儿童全面健康成长

  全国政协委员龙墨,中国听力语言康复研究中心原主任,主任医师、听力师,她常年从事听障儿童的康复工作,围绕让残疾儿童接受更高质量的教育,更加身心健康地成长履职建言。图为2022年3月6日,龙墨委员在全国政协十三届五次会议小组会议上发言。(光明网记者 季春红摄/光明图片)

【履职故事】全国政协委员龙墨:让残疾儿童全面健康成长

  从1995年开始,龙墨委员与她的团队持续关注并从事残疾儿童,尤其是听障儿童的康复救助工作。担任全国政协委员以来,龙墨委员每年的提案都会涉及残疾儿童的康复、救助和健康成长。图为2022年3月6日,龙墨在全国政协十三届五次会议小组会议间隙与其他委员讨论交流。(光明网记者 季春红摄/光明图片)

【履职故事】全国政协委员龙墨:让残疾儿童全面健康成长

  龙墨委员提道,2018年国务院出台了《关于建立残疾儿童康复救助制度的意见》,使残疾儿童康复有了制度化保证,学龄前残疾儿童康复基本可实现应助就助。对于那些贫困听障儿童,可以说制度的出台将改变他们的一生。图为龙墨(左二)与康复后重返校园的儿童在一起(委员供图)

【履职故事】全国政协委员龙墨:让残疾儿童全面健康成长

  她介绍道,十余年来,中央财政出资从最初以项目资助形式,每年为几百例听障儿童免费植入人工耳蜗。截至目前,每年有1万名左右听障儿童,不仅可以免费适配助听器或人工耳蜗,也可以进行免费手术和康复等治疗。有了政策的支持,听障儿童的入普率也越来越高。经过康复后的听障儿童,90%都会进入普通学校随班就读,与健听儿童一同学习、成长。图为龙墨(左一)在新疆听力语言康复中心调研。(委员供图)

【履职故事】全国政协委员龙墨:让残疾儿童全面健康成长

  近年来,作为听力残疾人工作者,龙墨委员更加注重孩子的身心健康、全面发展,希望融合教育随班就读,更加满足残疾儿童的个体需求;希望更多的社会工作者参与进来,为残疾儿童可能出现的心理等问题排忧解难;希望教授残疾儿童的老师通过培训,更加全面地了解相关知识,以保证残疾儿童的学习质量。图为龙墨委员在湖南省听力语言康复中心调研。(委员供图)

【履职故事】全国政协委员龙墨:让残疾儿童全面健康成长

  今年全国两会上,龙墨委员的提案聚焦残疾儿童全面健康成长,她呼吁进一步加强普通学校软、硬件建设,并对接收残疾儿童的普通学校和教师,在绩效奖励上予以倾斜,并对教职工进行助残知识和技能的相应培训,更好地制定教学方案,提高残疾儿童随班就读质量。此外,她还着重建议小学、中学应配备社会工作者,随时了解残疾儿童的心理状况和面临的问题,给予协调、疏导,以利于残疾儿童身心健康,更加阳光、快乐地成长。图为2022年3月6日,龙墨在全国政协十三届五次会议小组会议间隙与其他委员讨论交流。(光明网记者 季春红摄/光明图片)

[ 责编:史文哲 ]
阅读剩余全文(